Este texto me recordou a etapa presencial, a euforia que eu e colegas de PA ficamos ao pensar nas situações/ações que realizaríamos para checar hipóteses que estávamos a levantar. Penso que por um tempo trabalhei PA confundindo com metodologia de pesquisa. Talvez tb porque para mim o curso tem essa dimensão de busca de alternativa. Desde que decidi "sair de sala de aula/deixar de dar aula" e assumir a coordenação do laboratório de informática da escola, minha busca tem sido por maneiras de trabalhar com alunos, de me relacionar e entendê-los melhor. Desde que troquei de escola e cidade tenho me deparado com dificuldades, que busco entender e superar.

Há poucos dias, ouvindo o relato de experiência de trabalho com oficina de um amigo com alunos de duas escolas - uma particular e outra pública - voltei a pensar em minha experiência enquanto aluna (de escola particular, de freiras) e a escola em que trabalho atualmente, percebendo o que ainda hj permanece como característico de demanda sobre as escolas particulares - principalmente as confessionais - e o efeito que isso produz sobre as atitudes dos alunos. Diferentemente são as expectativas e possibilidades de uma escola pública. Fico a me interrogar: Propiciar o desenvolvimento do pensamento é tb uma maneira de buscar solução conjunta para potencializar as possibilidades que se apresentam em uma escola pública, de forma a suplantar as dificuldades?

Interrogo-me tendo como referência teórica principalmente conceitos psicanalíticos (freudo-lacaniano) que propõem pensar o posicionamento frente à "castração" a partir de diferentes perspectivas: queixa/denúncia, vitimização, e falta.

Gostei muito tb da sugestão do texto de ter à mão um diário; depois que comecei o curso, senti necessidade de comprar um bloco de anotações e tê-lo comigo para fazer anotações variadas: sobre o curso, atividades, orientações, dicas; uma referência onde pudesse buscar apoio, o que tem me ajudado pois tb o utilizo para visualizar informações e anotar o que me ocorre ou destacar o que considero importante.